2019-10-21
体育部教职工党支部积极开展志愿服务活动

“不忘初心,牢记使命”主题教育开展以来,体育部党总支牢牢把握主题教育的总要求、根本任务和具体目标,引导党员将“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求与本职工作相结合。体育部两个在职教师党支部分别组织党员开展了体质健康测试辅导课、游泳浮漂检查与更新等多项志愿服务活动。

“没想到老师们会牺牲自己休息时间,针对我们体测的薄弱环节进行辅导。”秋风中,体育部党员高富贵、竺大力、马江涛一同来到田径场,讲解体质健康测试注意事项,带领同学们进行有针对性的练习。“我们刚才做了身体素质练习,老师教了我们一些训练方法,介绍了引体向上的注意事项,还传授了一些小诀窍,比如如何在50米跑之前做准备活动。我试了试,真的有效呢!”2019级本科生黄诗竣激动地说。

每年秋季学期中旬开始的体质健康测试(以下简称“体测”)是众多学生心上难以过去的坎。根据教育部印发的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中“加强学生体育课程考核,不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业”的新要求,体测是所有本科生都需要达标的“必修课”。而现实中“50米跑不快”、“引体向上上不去”、“中长跑换不上气”的同学不在少数,除去身体素质欠佳,科学运动方法欠缺也是许多学生体测不能得高分的原因。10月17日下午,体育部教职工第二党支部在田径场为30多位学生提供了一次关于体测的专业技术指导。在长达1小时的指导课上,高富贵、马江涛、竺大力按照项目分成50米跑、中长跑、引体向上三组,从培养锻炼习惯到规范标准动作,对同学们进行了全方位的讲解和示范,并带领同学们反复进行纠错练习。在辅导很多男生的弱项引体向上时,老师们一边讲解一边给同学们保护。“来,我接着你,不要怕。”他们鼓励的话语与耐心的示范、纠正,给同学们的心里带来了无尽的暖意。老师们还重点针对女生800米跑和男生1000米跑,带领大家练习了呼吸、摆臂动作,讲解了分配体力的诀窍。体育部教职工第二党支部支部书记高富贵说:“以辅导学生体测为主题开展党员志愿服务活动,是我们支部全体党员集思广益的结果。对于体育老师来讲,我们的初心就是让每位同学拥有健康的体魄,成长为合格的社会主义事业建设者和接班人。”

田径场上的辅导认真有序,游泳馆中检查教学用具同样热火朝天。当天下午,体育部教职工第一党支部的党员们来到游泳馆,认真对游泳课用浮漂进行检查和更新。游泳课是我校学生的必修课程,安全问题是教学的重中之重。目前,辅助学生上课的浮漂,部分因使用年限过长,存在绳子老化、泡沫板断裂等安全隐患。

体育部教职工第一党支部顾扬、白永正、陆峰、李忠、李林、李春莲、苏文彩等七位党员教师利用课余时间,集体对游泳馆浮漂进行的筛查和更换。“比起剪掉旧的泡烂的绳子,把绳子按照规定长度减下来,穿在浮漂中打结系好,更花时间的其实是对几百个浮漂的检查过程。”体育部教职工第一党支部书记顾扬谈到。浮漂泡沫板上断裂的痕迹不易察觉,老师们需要通过按动和手捏系绳处的泡沫对每个浮漂的老化程度进行检查,有些绳子表面看不出问题,使劲拉一下才能感到已经老化易断,这就需要将浮漂归为需要更换的一类,并对绳子进行替换。

“我校每年要招收2000多名新生,游泳课的教学任务量很大,浮漂的使用频率高,是保障同学们安全的重要教学辅助工具,不容有失。这件事我们不仅要做,还要做得特别认真仔细。”体育部教职工第一党支部党员、一拳一泳教研室主任陆峰参加完志愿服务后说。第一党支部党员计划分四次完成对所有浮漂的检查和更新,预计每人累计志愿时数将达到4小时。

体育部党员志愿服务的身影还出现在很多地方。10月10日下午,高富贵、马江涛以志愿者的身份出现在学校篮球联赛的赛场上,为比赛义务值场,为裁判员提供临场判罚指导。10月13日,竺大力义务为人民大学幼儿园的小朋友们送去了一堂活泼有趣的体育课,将跳绳技能穿插在游戏中教授,受到了小朋友们的热烈欢迎。

近期,有心的同学会在体育课上发现,授课的老师佩戴了党徽;前往体育部小楼办事的同学也发现,体育部办公室新设立了“党员服务岗”;在上周举行的学校新生田径运动会上,体育部全体党员都佩戴党徽上岗。体育部办公室主任任瑾说:“办公室设立党员服务岗,用意在提醒自己和他人——‘我是党员,有事请找我’。这是一份承诺,也是一份督促,时刻提醒自己要做好表率,尽最大努力让师生满意!”

据体育部党总支书记高燕燕介绍,上述主动亮明身份的举措都是由体育部党员教职工自发提出的。“通过开展理论中心组学习、辅导讲座、专题研讨、现场学习等多种形式的理论学习,体育部领导班子和党员同志们在主题教育中深化了认识,坚定了信念,宗旨意识、担当意识、服务意识显著增强。”自主题教育开展以来,共计10名体育部党员老师进行了体测辅导课、篮球联赛义务值场、游泳器材更新、幼儿园支教等4项志愿服务活动,累计开展志愿服务11次,实现了课程教学与志愿服务的有机结合,满足了部分学生的体测辅导需求,提升了育人工作的实效。